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-CLAVES PARA UNA ESCUELA ACTIVA Y VIVA-

Destinatarios:

 

Profesionales del ámbito educativo de centros reglados.

 
 

Acompañamiento

emocional

DESCRIPCIÓN

La presente formación ofrece el espacio y las herramientas para integrar como adultos el proceso del acompañamiento emocional desde el respeto; ayudando así a que descubran quiénes son y cómo viven lo que sienten…con el fin de que los niños y niñas se desarrollen sanamente en el aspecto global de su persona.

OBJETIVOS

 

  • Comprender el sentido del acompañamiento emocional.

  • Aprender a escuchar las necesidades vitales y emocionales básicas de los niños y niñas en las diversas etapas de su desarrollo.

  • Dirigir la mirada hacia uno/a mismo/a para trabajar las habilidades empáticas.

  • Generar las herramientas profesionales necesarias para el desarrollo de habilidades comunicativas respetuosas: Comunicación no violenta y Escucha Activa.

  • Facilitar la creación en el aula de espacios de autonomía para posibilitar y acompañar en el desarrollo holístico del niño/a (entendiendo la realidad de cada centro educativo).

  • Ofrecer momentos para la reflexión.

  • Crear espacios de observación y práctica de resolución de conflictos.

  • Diferenciar entre los ámbitos educacionales: familia – aula.

  • Reaprender el sentido del conflicto como posibilidad de cambio y mejora.

ÍNDICE:

 

-DESCRPCIÓN

 

-OBJETIVOS

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