-CLAVES PARA UNA ESCUELA ACTIVA Y VIVA-
Destinatarios:
Profesionales del ámbito educativo de centros reglados.
Acompañamiento
emocional
DESCRIPCIÓN
La presente formación ofrece el espacio y las herramientas para integrar como adultos el proceso del acompañamiento emocional desde el respeto; ayudando así a que descubran quiénes son y cómo viven lo que sienten…con el fin de que los niños y niñas se desarrollen sanamente en el aspecto global de su persona.
OBJETIVOS
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Comprender el sentido del acompañamiento emocional.
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Aprender a escuchar las necesidades vitales y emocionales básicas de los niños y niñas en las diversas etapas de su desarrollo.
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Dirigir la mirada hacia uno/a mismo/a para trabajar las habilidades empáticas.
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Generar las herramientas profesionales necesarias para el desarrollo de habilidades comunicativas respetuosas: Comunicación no violenta y Escucha Activa.
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Facilitar la creación en el aula de espacios de autonomía para posibilitar y acompañar en el desarrollo holístico del niño/a (entendiendo la realidad de cada centro educativo).
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Ofrecer momentos para la reflexión.
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Crear espacios de observación y práctica de resolución de conflictos.
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Diferenciar entre los ámbitos educacionales: familia – aula.
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Reaprender el sentido del conflicto como posibilidad de cambio y mejora.
Por Auro Diaz Funtes