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oct. 23

El otro día les propuse a un grupo de niños que asisten al taller de matemáticas una tarea de investigación que consistió en lo siguiente: utilizando una tabla perforada, hice un dibujo geométrico con
oct. 12

Cada estación trae sus propios regalos; regalos en forma de frutas y verduras frescas, de temporada. Y ( mira tú por dónde!!) resulta que nuestro cuerpo necesita justo las que la tierra nos da en ese
oct. 2

Qué imagen nos viene a la mente cuándo pensamos en el comedor escolar?? La mayoría de las veces sólo llega la sensación de caos, de descontrol, de gritos y tensión. Pues ha llegado el momento de cambi
sep. 9

¡Qué bueno tenerte aquí! Siéntete cómodo de compartir todo: experiencias, ideas, imágenes, o lo que tengas en mente. Aquí puedes comenzar una discusión, conectarte con miembros, contestar a comentario
oct. 23

Seguimos con el Diario de Abordo de las Matemáticas en una escuela libre y esta vez os quiero compartir un ejemplo que ilustra como las niñas y niños son capaces de crear sus propios problemas matemát
oct. 4

oct. 1

Soy Maria Jose Torres, acompañante en el espacio de educación viva La Savia y formadora en matemáticas vivenciales en el proyecto Experiencias de Cambio. En este Diario de Abordo os quiero compartir s
oct. 14

Este fin de semana en una excursión a la montaña, pude vivenciar de cerca como dos niñas de 10 realizaban una monumental tarea de conteo como base para entablar una relación social de amistad. Esta
oct. 3

Desde mi rol como acompañante emocional en la infancia muchas veces mi labor es comprender y atender las necesidades de la otra persona.... pero aún empatizando y escuchando...en ocasiones me nace el
oct. 1

Hola a tod@s . Hemos abierto este espacio para aportar nuevas miradas y reflexiones en torno al cuidado y desarrollo integral de la infancia. Este foro está orientado a personas vinculadas a este mun